左 右     類型：無字書/生命教育

簡介:一個小男孩在浮潛時掉落了右腳的蛙鞋。孤獨的左、右腳蛙鞋，各自飄流在海底和陸地......

出版社：和英     作者： 葉安德

出版日期： 2017/03/01

適讀年齡:親子共讀2-5歲，自閱6歲以上

繪本賞析:

這是一本無字書，沒有任何的文字，除了蛙鞋上的『左』 和『右』。一個關於離別和重逢的故事，一個關於自己闡述的故事。

故事的第一個畫面，牆上畫滿了海底生物，小男孩著潛水裝，我們跟著畫面說故事『這是一個很愛大海的男孩!』畫面上的鞋都標註左和右，似乎說明了男孩對於分辨左和右有些吃力?!

家人帶著男孩，來到了岸邊，一起享受大海吧! 跳~~~~ 連寶貝狗狗都一起下水了!

跟著小男孩的視角，我們看到了海底生物，成群的、結隊的、單一色彩的、繽紛的...

但是，一不小心，小男孩的右邊蛙鞋跌入了大海的深暗處，緩緩地、靜靜地被遺留了下來…

少了右腳的左蛙鞋，也沒有用處了，被丟棄在垃圾堆...狗狗的拾起，開啟了它的新的旅程。

它又來到了大海岸邊，一連串的相遇，它跌入了大海的深暗處...緩緩地、靜靜地被遺留了下來…

隨著蛙鞋愈沉愈深、愈陷愈底，畫面上的海洋生物也愈來愈不同，愈來愈單一化，愈來愈看不清楚樣貌。

最後的結局、最終的安排，讓讀者為之一笑，左右蛙鞋相遇了，多虧了鞋子裡的『變形蟲』呢!

但是，故事還沒有說完，故事的結尾帶來暖暖的感覺，小男孩，已經長成大男孩了，但是，他還是熱愛著潛水.....

那一天的潛水，他拍到當年他遺失在大海的右蛙鞋以及被丟棄的左蛙鞋

人生，會有很多的失去和離別，朋友之間的吵架、與愛人的分開、家人的辭世、親人的離開、失去了重要的什麼...

但是，如同作者藉由左右蛙鞋，向讀者們傳遞，相信 "有一天 我們會重逢的" ＂有一天　我們會再相遇的＂"在不遠的未來"　＂以任何的形式＂ (左右蛙鞋重逢了)

雖然蛙鞋沒有回到大男孩身邊，留在海底，但是反而有了更好的歸宿（成為變形蟲的家）。這也隱約告訴著讀者，失去了雖然難過，但是或許有著更好的發展或更適合的方式喔!

這樣的安排，是不是讓處於失去狀態的你，得到一些些的緩和、一些些的撫慰呢?

寶妮認為如果作者對於故事設定，是安排＂失去了某人＂，或許是反效果呢！因為有些八股、有些嚴肅，反而失去了繪本的精隨。

＂左　右　＂一個關於離別和重逢的故事，一個給予沉浸於思念的你的故事

無字書的美，在於文字的不受限、想像力的奔馳

無字書的好，讓你我都能成為說故事的人