我有理由 類型：想像力/成長系列

簡介: 如果有個正當的理由，挖鼻孔也不是不行吧？挖鼻孔其實是因為鼻子裡有個開關，如果不停的按它，我的頭就會發射讓每個人都很愉快的「開心光束」。咬指甲也不是真的咬，是因為含著手指甲，會發出大人聽不到的聲音。這個聲音會把垃圾場上的烏鴉都趕跑喔！偷偷告訴你，多想點「理由」，更有益大腦健康，預防癡呆喔！

出版社：親子天下 出版日期：2016/05/04

作者：吉竹伸介   譯者：黃惠綺

適讀年齡:親子共讀4-6歲，自閱7歲以上

關鍵字: 想像力、幽默、生活教育、壞習慣、育兒好書、

親子天下影片連結: https://www.youtube.com/watch?v=RGqQt-M9XAI

故事內容:

男主角有挖鼻孔的習慣，媽媽常因為覺得這樣很不雅觀而生氣阻止他。但是如果給挖鼻孔一個"正當"的理由，應該就不是什麼壞事了吧!?於是，小男孩說因為鼻孔裡裝了一個開關，按下去就會發射「開心光束」，周遭的人會因此感到愉快 。這小男孩不只有挖鼻孔的習慣，他還會咬指甲或是抖腳，但是!! 這都是有理由的喔!咬指甲是因為會發出一種可以趕跑烏鴉的聲音，所以他必須要咬。而抖腳是因為在打密碼給地下的鼴鼠聽，要告訴他今天發生的事情 ...之後出現了各式各樣的創意理由，來解釋這些習慣的原因!

繪本賞析:

書名頁，出現了各式各樣的行為，吃飯帶便當之外，吃的到處都是、喜歡穿衣服、喜歡坐二腳椅…這些好像都是壞習慣?!

版權頁以男主角邊走路邊挖鼻孔開啟了故事，孩子看到這一頁馬上就產生了共鳴和會心一笑，期待下一頁的故事發展!

身為家長、長輩、老師..，常常看不慣孩子的壞習慣，身為美語老師的寶妮，最受不了學生在課堂上挖鼻孔了啦!!因為沒有拿衛生紙的情況下，鼻屎怎麼處理~ 我就不多說明了(嘔~) 在欣賞故事之前，請你先思考一個問題: 孩子的壞習慣特別多呢? 還是大人常常放大孩子的壞習慣? 書中出現的壞習慣中，我想，每個人都有其中的一兩項，寶妮自己就超愛咬吸管的!!!回想小時候，更是中了好幾項:在床上跳來跳去、看到比較高的地方就往上爬、 喜歡亂撿東西…

故事中的小男生，對於媽媽的"壞習慣"提醒，總是有天馬行空超有創意的理由。

吃飯時散滿一桌是因為受到小生物的拜託，請他分點飯吃；在走廊上突然跑起來，是因為"衝刺蟲蟲"停在頭上，身體無法控制；

把吸管咬的歪七扭八是要參加"歪七扭八吸管造型比賽"，獲勝之後，可以拿獎金造一艘大船去環遊世界。

各式各樣創意無限的理由，讓身為讀者的你如同故事中的媽媽，覺得很無奈，卻又不得不接受孩子的想像力(嘆~)

對於每個理由，你和小讀者是不是和我一樣，覺得好笑又有趣呢?! 喜歡這些天馬行空的理由嗎?

故事的轉折就在於媽媽接受並回應這些理由

"你解釋的夠清楚了，我很了解了。不過，那個弄得髒髒的行為不雅觀的小子，可以盡量收斂一點嗎?"

小男孩說道: "但是啊，說起來大人應該也有不經意的小習慣吧?!" 這一頁，扎實的傳遞出作者的原意-{壞習慣小孩和大人都有，是否可以用更寬鬆的態度去面對呢? }，最後，連媽媽也為自己的壞習慣做創意辯解了呢!

小男孩: "媽，你就常那樣玩頭髮，有什麼特別的理由嗎? "

媽媽:"嗯........因為.......啊!對了，我在髮尾上用小小的字寫了很多菜單呢! 今天晚餐要吃什麼，就用抽籤的方式選一根頭髮來決定"

每個人都有別人不喜歡的壞習慣，身為家長的你或許認為這是教養的責任，常常耳提面命卻又無奈地被嫌煩或是沒有改變，其實，就像作者傳達的訊息，放寬心一些，利用延伸活動，和孩子一起討論這些壞習慣吧! 我相信孩子在某個階段好像就會突然意識到這是不好的行為，自己改變了!

繪本延伸活動

簡易版: 和孩子一起討論，你和他有那些壞習慣? 一起編織創意好笑的理由吧!

延伸版: 材料: 著色用品、圖畫紙

先和孩子討論出他的壞習慣，一起編織創意好笑的理由之後，將它畫下來吧! 或許在這有趣又輕鬆的過程中，孩子可以意識到，這不是一個合宜的行為，以後，每次出現這個習慣時，從無意識變成有意識，進而提醒自己，這也是他小小的進步喔!!

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