嗚嚕西

類型：啟蒙認知 、嬰幼兒讀物

簡介: 透過專業的視線追蹤研究，選出嬰幼兒最喜歡的圖案製成繪本。

出版社：台灣東販 出版日期：2019/08/28

作者：開一夫  譯者：林真美   繪者：洛隆

適讀年齡:親子共讀六個月以上，自閱三歲以上

關鍵字:顏色、形狀、幼兒書、啟蒙認知、生活教育

本書特色和賞析:

本書的封面封底是厚紙頁，增加了繪本的使用年限。內頁是普通的紙張

蝴蝶頁裡探出了半顆藍色的頭，開啟了故事的序幕

原來~是一隻藍色的大熊，手裡拿著一頂黑色的高帽!

會變出什麼呢? 大熊手上的高帽裡隱隱約約透露出線索，有一些很明顯、有一些卻讓你摸不著頭緒，但是也直勒勒地勾起了小讀者的注意和興趣，過程中鼓勵了小讀者發揮想像力，黃色的~~~~~、圓圓的環狀物的~~~、紅色一片的~~~

" 嗚嚕嗚嚕嗚嚕 西 " 是本書的神祕咒語，只要你帶著小讀者一起喊出咒語 " 嗚嚕嗚嚕嗚嚕 西 " ，黑色高帽裡就會完整地變出一樣東西喔!

讓我們一起喊神秘咒語吧

" 嗚嚕嗚嚕嗚嚕 西 "                            是黃色的香蕉!

" 嗚嚕嗚嚕嗚嚕 西 "                                                  是暖色系的三輪車!

你以為高帽中只有小型物體嗎? No no no! 從高帽變出來的東西，會讓你一樣一樣的驚呼，讓你迫不及待地想要繼續看下去喔!

" 嗚嚕嗚嚕嗚嚕 西 "                                                       是純白色的大象!

" 嗚嚕嗚嚕嗚嚕 西 "                                                      是一棵櫻花樹

從一串香蕉、一群蝴蝶、一頭大象、兩個大雪人、一棵櫻花樹，甚至到煙火施放....還有什麼是高帽變不出來的呢?

除了頁面中的物體是飽和色彩之外，每兩頁為一體，有八個施咒語的機會，畫面上是滿版的色彩安排。

色彩的安排是多樣的而且是粉色系的使用，刺激了寶貝視覺發展的同時，卻又不傷眼睛，眼睛可以很舒服地看著書。

寶妮覺得美中不足的是，書中的文字都非常的小，我在猜因為這是一本嬰兒書、寶寶書，所以設計的方向是"圖" 是"色彩" 是"形體 " ，著重的重點不同!

父母常常有疑問：我想要和我的寶貝分享故事，可是那麼小的孩子，根本就沒有辦法專心聽啊！父母對於親子共讀，常常一頭熱的開始，卻被寶貝的反應而澆滅了這個熱忱。

常常伴隨著很大的挫折，寶貝到底幾歲開始適合聽故事呢？　

最佳的時機是當寶貝開始盯著東西看、並想要用手指抓握東西的動作產生時。因為：想要抓握東西的前提表示他正注視某樣東西＝在意。這通常是在六個月大左右的階段！

（參考山本直美　共讀繪本，教出全人格的孩子一書）

共讀技巧分享

一本可以帶著小讀者一起朗讀的，莫過於這種有重複性話語的好玩繪本了!

第一~三遍 由共讀者分享故事，根據寶貝的狀態去調整，如果是大 一點的孩子，或許已經能和共讀者一起唸咒語...

第四遍，邀請孩子一起唸咒語 " 嗚嚕嗚嚕嗚嚕 西(疊字的設計讓小讀者可以容易上手!) " ，此時可以加上問題: 變出什麼了?....... 變出了一串黃色的香蕉、變出了一隻白色的大象…

延伸活動:

   1. 擅長畫畫的家長可以繼續延伸地作畫

將故事延伸下去，仿每一頁的畫面(一隻藍色大熊，手持黑帽)，帽子裡可以畫出新的物品，和小讀者一起唸咒語 " 嗚嚕嗚嚕嗚嚕 西 " 再翻到完整物品的頁面。

  2.不擅長畫畫的家長可以利用實物和小讀者互動

準備物品: 一頂大帽子、家裡有的物品

用實物讓故事延續下去。在大帽子中放入一項物品，隱隱約約展現出來，和小讀者一起唸咒語 " 嗚嚕嗚嚕嗚嚕 西 " ，拿出帽中的物品。

ps.如果寶貝還很小，可以拿出他最常接觸到的物品來做互動，學習" 指物命名" 。

     如果是想擴充寶貝的字彙，可以拿出他從來沒有接觸過的物品來互動喔!

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