蠟筆大罷工 類型: 幻想/生活經驗
簡介: 12色蠟筆決定不工作了,因為有蠟筆工作量太多;有蠟筆沒有工作;有蠟筆在爭執太陽的顏色
適讀年齡: 自閱7歲﹔親子共讀5-6歲
出版社: 遠流 出版日期: 2014/08/01
作者:Drew Daywalt 譯者:黃筱茵
繪者:奧利佛‧傑法 ISBN: 9789573274148
關鍵字: 蠟筆、顏色、書信、塗色、同理心、創意
其他: ※亞馬遜網路書店2013年度最佳童書
※Goodreads閱讀網2013年度最佳圖畫書
※Barnes & Noble 2013年度最佳圖書
※獲《書單》《出版人週刊》 《華爾街日報》等好評推薦
※美國《紐約時報》暢銷書排行榜第一名
封面 由孩子熟悉的文具用品-蠟筆為畫面特色,手上的告示牌寫著 “蠟筆大罷工”,究竟發生了什麼事情,蠟筆要罷工呢? 利用封面和小讀者一問一答,引起他們的興趣...
封底 是另一部份的蠟筆,”打倒不公不義””我們不開心””噓”....讓讀者更加想要翻開內頁,看看是怎麼一回事!?
打開繪本,蝴蝶頁和書名頁充斥的各色蠟筆 反覆的提醒我們-這就是蠟筆的故事,你準備好來看看蠟筆的故事了嗎?
故事內容:
有一天,小肯在打開蠟筆盒卻只看見一疊蠟筆寫給他的信。平常待在蠟筆盒裡,看起來非常友善的蠟筆們到底說了什麼呢? 紅色蠟筆覺得自己的工作時數太長了,因為有一堆東西都是紅色的
紫色蠟筆非常受不小肯老把自己那麼漂亮的顏色塗到框框外;灰色蠟筆覺得他負責著色的動物體型都太龐大了〈大象.河馬和犀牛〉;
黑色蠟筆抱怨自己總是在畫輪廓,綠色蠟筆對自己的工作量很滿意,沒什麼怨言,不過他在幫他的兩個朋友寫信──黃色蠟筆和橙色蠟筆因為老是在爭論誰才是「正宗的」太陽的顏色!粉紅色蠟筆抗議小肯身為男生老是不用他著色
蜜桃色蠟筆則煩惱自己的包裝被撕掉,全身光溜溜,根本連蠟筆盒都沒辦法離開……於是,儘管理由各有不同,幾乎每封信都在抱怨一件事,就是蠟筆們受夠了,他們要罷工。可憐的小肯該怎麼做,才能平息蠟筆們的不滿,畫出一幅很棒的畫呢?
繪本賞析
畫面的構圖簡單、整齊又清楚,左邊是各色蠟筆的手寫信,右邊則用蠟筆塗色呈現信件的內容。每一頁,只用一種主顏色去表現,讓讀者馬上連結色彩...
作者將大人的我們或是孩子常使用的蠟筆作畫習性變成口語的對話,例如:紅色的草莓、紅色的消防車…太常使用紅色,讓紅蠟筆有點吃不消
綠色的鱷魚、青蛙、樹木 …綠蠟筆喜歡自己的工作,沒有怨言;
灰色的大象、河馬、犀牛…都是大型的物體,灰蠟筆抗議覺得辛苦,希望畫些小玩意- 石頭、企鵝寶寶
用來描框的黑色…希望小肯用黑蠟筆畫一顆很棒的沙灘球…
這些都是我們很順理成章、不加思索就使用的顏色(草莓就是紅色、河馬就是灰色、青蛙是綠色…),作者利用蠟筆的抗議、蠟筆的手寫信,打破框界、踏出圍籬,試著改變我們的習慣,提醒我們應該試想看看- 過熟的草莓是白色的、在泥巴裡的河馬可以是泥土顏色、恐龍可以是藍色、男生也歡迎使用粉紅色....不需要拘泥在物體本身的色彩,這是繪畫的自由自在,這是作者想傳遞的意念,這樣的意念在跨圖頁的書末,全彩的畫面、不侷限的創意& 無違和的色彩中,一覽無遺!
親子共讀小技巧
共讀者在帶領繪本時,每一頁在帶出文字時,可以讓孩子看著右邊的圖畫去想想,紅蠟筆會有怎麼樣的心情? 是想要跟小主人說什麼話呢? 也可以提示孩子-看看紅蠟筆的表情…孩子是否可以體會出紅蠟筆的辛苦?希望被公平對待的米蠟筆、覺得辛苦的灰蠟筆、爭執不休的橘蠟筆和黃臘筆,為什麼要吵架? 當太陽的顏色很重要嗎?
當孩子能夠揣測他人的心情時,同理心就慢慢建構了….
延伸活動
需要物品: 圖畫紙、一盒12色蠟筆
共讀者在說完故事之後,可以問問孩子,如果你是小肯,你會怎麼處理這些抱怨和問題呢? 提供孩子一張圖畫紙、一盒12色的蠟筆,讓孩子學習解決問題!!
更大的孩子,反而可以不提供小肯的處理方式(最後一頁),讓孩子先嘗試可以怎麼解決(家長可以一起討論)。在孩子畫完後,再提供小肯的方式,孩子比較不會有”模仿”的行為,也不會被畫地置限了。
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