Goodbye Summer Hello Autumn  類型： 生活經驗/美學

簡介:跟著小女孩一起去森林和鄉鎮間散步，看一看夏天的離開和秋天到來的景象

作者： Pak, Kenard

適讀年齡: 自閱-適英文能力而定﹔親子共讀4-6歲

出版社： Henry Holt Books for Young Readers

出版日期：2016/08/16  ISBN：9781627794152 

關鍵字: 季節、美學、景色、動植物變化

故事內容

一名小女孩在夏末的早晨去森林裡散步，隨著森林的路徑，她向動植物打招呼。『小樹，你好~』 小樹回應他『你好，現在涼爽的風吹來，我們好愛樹枝在陽光下搖擺呢!』；『愛玩的狐狸還有唱歌的冠藍鴉你們好~』 他們回應：『你好，我們忙著找尋食物，一些夥伴已經前往南邊的家了!』；『你好，花朵~』花朵回應：『你好，我們在曬太陽，喜受這最後的陽光。有些花朵，像是紫菀屬、繡球花比較晚開花，所以可以讓夏天的最後顯得更加色彩繽紛喔!』…隨著女孩的步伐，迎來了秋意濃的秋天。

故事賞析

作者利用小女孩在森林裡散步和動植物的對話，帶出季節的變化和徵兆。小孩和動植物間的對話是那樣的天真，回想我們小時後，也都擁有這樣的經驗，所以文字的呈現，能夠輕易地讓小讀者們接受以及喜愛。

除了文字對話，我最喜歡的是水彩畫風的表現，讓還看不懂文字的小讀者，也能利用圖畫感受到作者傳達的想法(季節的景物、周遭變化)。夏天~~樹葉、草地是那樣的綠意盎然，繁花似景；微風吹拂、樹葉變色、周遭漸漸被咖啡色染色了，感受到秋意濃…

故事的第一頁 『Hello,late summer morning.』 最後一頁，相同的地點和人物，不同的景色 『Hello,autumn!』安排前後呼應做結尾，有種完整結尾的感覺!

延伸活動

1.在夏末初秋時，帶孩子到戶外觀察周圍自然景物的變化 (例如: 公園、學校、稻田邊…) &分享有關秋天的知識。

2.在逛大賣場或水果店時，跟孩子介紹當季蔬菜和水果

3.和孩子一起討論每個季節的服裝，可剪下賣場DM或雜誌上的服裝，找出適合各個季節的衣著服飾及配件，做成小書或是貼在圖畫紙上。

4.英文焦點學習-    summer/autumn/hello/goodbye 

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